2019年5月，伴隨高校畢業(yè)季的到來，華南農業(yè)大學舉辦了又一場畢業(yè)生作品展。這是畢業(yè)學子創(chuàng)意思維與功課能力的一次集中匯報，也展示了他們對未來的理解與想象。

5月21日，畢業(yè)作品展迎來了一群特殊的客人——與華南農業(yè)大學聯(lián)合開展“產學共創(chuàng)”項目的本田技研科技（中國）有限公司的設計師們。他們不僅與在校師生一起觀摩展覽，從專業(yè)設計角度對學生作品作出點評和鼓勵，而且還為參與學子頒發(fā)了象征鼓勵的紀念品。

Honda產學共創(chuàng)項目旨在通過與廣州部分高校以產學合作模式，培養(yǎng)中國本土化應用型專業(yè)汽車設計人才，至今已走過六年歷程。期間培養(yǎng)了一批與企業(yè)、市場接軌的專業(yè)設計人才，并產出很多優(yōu)秀作品，展示了中國本土化專業(yè)汽車設計人才的成長和希望。

來自汽車造型設計專業(yè)的陳朝寧和陳時驥是“產學共創(chuàng)”項目的受益學生，他們設計的作品格外突出，贏得了廣泛贊譽。其中，陳朝寧的“豪華轎跑”面向2030年高端客戶，以老爺車和游艇作為靈感，設計了復古典雅的造型；而陳時驥的“緊湊型小車”則將目光放在了未來老人帶孫輩的家庭生活狀態(tài)，整體考慮了安全體驗、老人服務功能和趣味性。

無論是陳朝寧的“豪華轎跑”，還是陳時驥的“緊湊型小車”，背后都展示了Honda對中國未來汽車設計的思考。陳朝寧立足未來豪華市場，陳時驥則體現(xiàn)了滿足“最后一公里”的出行理念。而通過日常講座與實踐中的頻繁接觸，也讓陳朝寧和陳時驥等同學與Honda設計師們建立了深厚感情。

對陳朝寧而言，“產學共創(chuàng)”項目有著不同尋常的意義，正是由于該項目的影響，他才明確了自己未來的設計方向。而在本次畢業(yè)作品設計過程中，從前期構思，到方案渲染，到最終定稿，再到模型材質選擇等全部流程，Honda設計師們都給予了陳朝寧許多指導和建議。

對陳時驥的畢業(yè)作品，Honda設計師們同樣在設計想法、故事性和繪圖技巧等方面提出了很多創(chuàng)新的思路，這些都讓陳時驥專業(yè)技能快速成熟。而設計以貼合用戶需求出發(fā)，重視用戶體驗，也是陳時驥在“產學共創(chuàng)”項目中的最大收獲。

對Honda而言，最大的欣慰莫過于看到陳朝寧和陳時驥等同學這樣的成長。開展“產學共創(chuàng)”項目的原點就是要對高校學子送出一份關愛，更深層的則是要對中國汽車產業(yè)發(fā)展盡一份責任。因為，用實際行動回饋中國社會厚愛，成為“被中國社會期待存在的企業(yè)”，是Honda在中國最樸素的目標，如節(jié)能競技大賽、內蒙古植樹造林、本田夢想基金也莫不是在為實現(xiàn)這一目標而努力。

另，2019年產學共創(chuàng)項目除了繼續(xù)開展各種講座，還將邀請學生參觀廣汽Honda工廠，并公開招募優(yōu)秀學子到本田技研科技（中國）有限公司實習。幫助學子打開通向汽車設計未來的那扇窗，行更遠、望更高。